Каким образом учащиеся строят свою деятельность?

Дорогие коллеги! Все вы задумываетесь над тем, почему одни дети усваивают  учебный материал лучше, а другие хуже. Традиционно  психологов и педагогов интересовали проблемы развития способностей личности и именно с ними связывались способы индивидуализации обучения. Однако в практике получила распространение знаниевая модель а не стратегия познания. Так каким же образом учащиеся строят свою деятельность, каким образом достигают успеха?  Это тема нашего сетевого проекта с Полетаевой Г.Л.. Мы предлагаем всем быть активными его участниками.